第62章 被埋没的天才少年
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学校内,高399班的同学都在奋笔疾书,希望高中的第一个学期能取得好成绩,开心的回家过个年。
操场上,却有两个人在跑道悠哉悠哉闲逛着。
“老师,我还是写不出像致橡树那样的诗歌,我该怎么办?”
陈诗诗,自从第一次见到诗歌致橡树之后,整个人都陷入了一种无法自拔的状态之中。
周易告诉她,
读书破万卷,下笔如有神。
她也照做了,每天除了学习,就是不停的阅读各种诗歌书籍,国内国外的,只要市面上有的书籍她都买了。
“诗诗,你走错路了,我让你阅读,是为了让你从中得到自己的感悟,也许是我误导了你,对不起!”
周易没想到自己随口说说,让对方别来烦他,没想到对方一根筋的把它当真了,愧疚自责让他心里很难受。
“对不起!”
“老师,不是你的问题,是我自己太笨了。”
陈诗诗,现在情绪低落,她冥冥之中感受到的,她相信自己的方向没有错,但自己怎么也追不到,让她夜不能寐。
“嗯,诗诗,我跟你讲我无意在某本古书上看到过的记载故事吧。”周易摸了摸她的头,他想尝试的弥补自己的过错。
“好的,老师,我听你讲!”
陈诗诗用虔诚的目光看着他,她周易在他心里像神一样的存在,她无条件的信任他。
“故事是这样的,古时候有位…………”
周易大概花了一个多小时把前世看过的圣人--王阳明(王守仁)的人物传记挑了一些重点是事件简述给陈诗听。
陈诗诗脑子里,不断的回荡着一些从周易口中脱口而出却令人受益匪浅的诗句,
无善无恶心之体,有善有恶意之动。
知善知恶是良知,为善去恶是格物。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花之颜色一时明白起来。
故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。
故事他讲完了,对她有没有用,他不知道,只是希望陈诗诗能从圣人的人生中感悟到一些东西。
龙国历史文化是断层得太厉害了,他猜测这可能是人为的,不过这得靠他自己去寻找答案了,证实自己的猜测了。
“格物致知,
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